La vue des enfants à l’école : quel lien entre dépistage visuel et réussite scolaire ?

Le saviez-vous ? Près de 20 % des enfants qui entrent à l’école présentent un défaut visuel. Corrigé à temps, il n’aura aucune conséquence, mais s’il passe inaperçu, il peut être à l’origine de troubles de l’apprentissage. Autrement dit, la réussite scolaire passe aussi par la vue ! C’est pourquoi la vue des enfants à l’école doit faire l’objet d’un dépistage régulier, dès la maternelle et tout au long de la scolarité, afin de favoriser leur réussite et leur épanouissement.

• Comment détecter un défaut de vision chez un enfant ?
• Le rôle de l’école dans le dépistage visuel
• Quelle prévention pour la vue des enfants à l’école et en dehors ?
• Aider son enfant à bien vivre sa scolarité avec des lunettes

Comment détecter un défaut de vision chez un enfant ?

Nombreux sont les troubles visuels qui se développent dès l’enfance. Si certains sont facilement détectables, d’autres nécessitent une certaine vigilance. Et ce, que ce soit de la part des parents ou du personnel enseignant. 

Les troubles visuels fréquents chez l’enfant

Comme l’adulte, l’enfant peut être porteur d’une amétropie et développer une myopie, une hypermétropie ou un astigmatisme. Des troubles se manifestent de différentes manières : 

• La myopie rend la vision de loin floue. Un enfant myope aura du mal à lire le tableau, mais sera parfaitement à l'aise pour lire un livre de près.
• L'hypermétropie, à l'inverse, rend la vision de près difficile, car l'œil doit fournir un effort de mise au point constant qui peut entraîner une grande fatigue visuelle, des maux de tête et des irritations.
• L’astigmatisme est lié à une déformation de la cornée et provoque une vision déformée ou une confusion entre certaines lettres. 

Il peut également se révéler daltonien et avoir des difficultés à repérer certaines couleurs.

D’autres troubles, comme le strabisme et l’amblyopie, sont propres à l’enfance et peuvent être totalement corrigés s’ils sont pris en charge tôt. Le strabisme se définit comme un défaut de parallélisme des yeux. L’amblyopie, quant à elle, est une déficience de la vision binoculaire. Elle est plus connue sous le nom de syndrome de l'œil paresseux. 

Les troubles visuels de 2 à 12 ans

Les signes qui indiquent qu’un enfant voit mal

La majorité du temps, un enfant qui ne voit pas bien ne s’en rend pas compte. Il ne sait pas si sa vue est floue ou déformée, car il n’a aucun point de comparaison. Inconsciemment, il s’adapte pour compenser ses faiblesses visuelles en mettant en place différentes techniques :

• S’approcher de son livre ou de son écran pour voir de près. 
• Froncer les sourcils pour voir de loin. 
• Pencher la tête ou regarder de biais.

Au-delà de ces signes, d’autres symptômes peuvent laisser penser qu’un enfant n’a pas une bonne vision : 

• Des difficultés de concentration.
• Une fatigue visuelle. 
• Des maux de tête et des migraines. 
• Des confusions entre certaines formes ou lettres comme le H et le N ou le B et le P.

Des signaux qui s’accompagnent généralement de résultats scolaires inégaux et d’une préférence pour l’oral plutôt que pour l’écrit. 

Le rôle de l’école dans le dépistage visuel

À l’école, les yeux sont constamment sollicités, c’est pourquoi un dépistage visuel est mis en place à plusieurs stades de la scolarité. Des tests de vision qui s’ajoutent aux observations des enseignants, témoins du comportement des élèves lorsqu’ils ont besoin de lire ou de regarder le tableau.  

Les observations de l’enseignant

L’enseignant passant de nombreuses heures aux côtés des élèves, il est le premier à même de détecter un trouble de la vue. Et ce, d’autant plus si l’enfant se plaint de ne pas bien voir le tableau, s’il a du mal à se concentrer ou s’il ne joue pas à la récréation avec les autres enfants. 

Dans ce cas, il doit alerter les parents ou les responsables légaux de l’enfant pour qu’ils consultent un ophtalmologiste.

Le dépistage visuel scolaire

Qu’il y ait suspicion de trouble visuel ou non, la médecine scolaire et la PMI (Protection Maternelle et Infantile) se déplacent dans les établissements scolaires pour faire passer des examens médicaux aux élèves. Ces bilans de santé sont systématiques à plusieurs moments clés de la scolarité :

• En grande section en maternelle (vers 5-6 ans) pour préparer l’entrée en primaire.
• En 6e à l’entrée du collège (vers 11-12 ans).
• En seconde (vers 15-16 ans) pour s’assurer que la vue de l’enfant est en adéquation avec ses vœux d’orientation professionnelle.

Ces examens, réalisés par des infirmières scolaires ou des médecins de PMI, sont simples et rapides. Ils incluent souvent le test de l’échelle de Monoyer ou de Snellen, où l'enfant doit lire des lettres ou des symboles de tailles décroissantes à une certaine distance. D'autres tests permettent de vérifier la vision en relief (stéréoscopie) ou la vision des couleurs.

En parallèle, les centres de PMI accueillent les familles lors de permanences. Ces dépistages permettent d’identifier précocement des troubles comme l’hypermétropie, qui peut impacter directement la réussite scolaire.

Quel lien entre hypermétropie et performance scolaire ?

Quelle prévention pour la vue des enfants à l’école et en dehors ?

Afin que l’enfant ne connaisse aucune difficulté d’ordre visuel à l’école, il est recommandé aux parents de se rendre chez un ophtalmologiste une fois par an dès l’entrée en maternelle. L’idéal étant de consulter avant chaque rentrée scolaire pour adapter les corrections si nécessaire. 

À la maison, quelques bonnes pratiques renforcent cette prévention :

• Aménager un bureau bien éclairé.
• Limiter le temps d’écran, surtout le soir.
• Encourager des pauses visuelles régulières (regarder au loin toutes les 20 minutes).
• Veiller à une bonne posture lors de la lecture et de l’écriture.

Aider son enfant à bien vivre sa scolarité avec des lunettes

Une fois l’examen de vue passé chez l’ophtalmologiste, votre enfant a besoin de lunettes ? Pas d’inquiétude, il existe des montures confortables, résistantes et des verres légers tout à fait adaptés à son visage. 

Le plaisir reste l’essentiel dans le choix des lunettes de votre enfant. Qu’il s’agisse de la forme ou de la couleur, laissez-le choisir le modèle de monture qui lui plaît. Il est important qu’il se sente bien avec ses lunettes pour avoir envie de les porter le plus naturellement possible.

Comment choisir les lunettes de mon enfant ?

Ainsi, la vue des enfants à l’école est un facteur déterminant de leur réussite scolaire. Dépistée et corrigée à temps, elle permet à l’enfant de s’épanouir pleinement. Alors n’attendez pas les premiers doutes et consultez un ophtalmologiste avant la rentrée. Et si des lunettes sont nécessaires, rendez-vous chez un Opticien Par Conviction pour trouver une paire adaptée et confortable. Sans oublier d’en informer l’enseignant pour qu’il puisse aménager son espace de travail !